为进一步加强学风建设，优化育人环境，不断提高人才培养质量，传承学校“博学、慎思、明辨、笃行”的学风，营造良好育人环境，经研究决定，于2024年6月1日至6月30日在全校范围内开展“学风建设月”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

学风建设月活动应以立德树人为根本任务，以学生成长成才为导向，以日常养成和素质教育为基础，以制度建设为保障，以科技创新为动力，以行之有效的思想政治教育为保障，以丰富多彩的教育教学活动和浓厚的人文学术氛围为依托，以形式多样的校园文化为载体，努力形成全员育人意识，营造良好学习氛围，促使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，不断提高综合素质，进一步提升新葡萄官网学风建设水平。

二、活动目标

“学风建设月”活动主要依托各二级学院开展，以制度建设和规范管理为突破口，通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范、第二课堂活动等多种方式，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生做到学会学习、热爱学习、勤于学习、善于学习、终身学习，形成“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，切实优化育人环境。

三、时间安排及活动内容

（一）筹备动员阶段（2024年6月1日-5日）

1.各二级学院召开“学风建设月”活动动员大会，对活动进行动员和部署。各辅导员开动员大会或主题班会，在学生中进行广泛动员。

2.利用各学院微信公众号、QQ群、微信群、宣传栏、横幅等媒介进行学风建设宣传，确保“学风建设月”活动人人知晓，人人参与。

（二）具体实施阶段（2024年6月6日-6月24日）

1、抓好学风检查

各二级学院“学风建设月”活动领导小组组成检查组对本学院学风建设情况进行全面自查，学校“学风建设月”活动领导小组组成检查组抽查各二级学院学风检查开展情况。

（1）常规检查。制定切实有效措施，加强学风及一日常规（包括课堂出勤及纪律、晚自习出勤及纪律、宿舍卫生、晚就寝检查等）的管理。各二级学院可采取全面检查或抽查等形式，到教室、宿舍等学生集中场所，重点检查迟到、早退、旷课、上课玩手机及在宿舍玩游戏、打牌等行为和现象。实行课堂检查制度，坚持每周统计班级到课率，并予以公布。

（2）违纪检查。抓好替宿、夜不归宿、违规用电、电动车进宿舍等违纪行为的检查，对违纪学生要及时教育管理。各二级学院认真深入排查各班级，对校外租房、经常违反宿舍管理规定的学生，要重点教育，重点关注，并将违纪情况及时告知学生家长，共同教育和管理违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪严肃处理。

2、做好两项教育

（1）基础文明养成教育。通过召开主题班会等形式，教育全体学生加强自律，尊师重教，举止得体，杜绝学生在学校公共场所不文明行为的发生，树立健康文明现代大学生形象。

（2）考风考纪教育。各二级学院加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于“学风建设月”活动的全过程，贯穿于学校组织的各级各类考试过程。通过学生手册考试、与学生签订诚信考试承诺书等方式，增强对考试作弊处理结果的警示和教育作用。学院工作领导小组要组织人员深入开展考风考纪教育活动，强化考试的监考和巡视工作，严格考试纪律，对违纪者要按照学校有关规定严肃处理。

3、开展好三个评比活动

（1）优良学风班级评比

学风建设关键取决于班风建设，各二级学院要建立完善的班级管理制度和骨干队伍建设制度。引入竞争激励机制，形成比学赶超的良好氛围。根据《新葡萄8883官网AMG优良学风班评选办法》青黄院学发〔2015〕10号文件精神（附件四），通过学院申报、组织评选、推动实施等过程，在全校掀起“优良学风班”创建等热潮，持续开展班集体培优工作。

（2）优良学风宿舍评比

良好的宿舍氛围对学生的成长和学风建设起着至关重要的作用。形成良好的学习风气，强化班级、宿舍的育人功能和增强集体的凝聚力和战斗力，以舍风促班风、以班风促院风、以院风促校风，营造浓厚的学习氛围、良好的宿舍文化，使舍风、学风、校风建设跃上新台阶，根据《新葡萄8883官网AMG优良学风宿舍评选办法》学函字[2020]33号文件精神（附件三），打造一批“优良学风宿舍”等特色宿舍，开展以学风建设为主题的宿舍文化建设活动。

（3）学习标兵评比

为了充分调动同学们的学习积极性，鼓励学生勤奋好学、刻苦钻研，在校内营造良好的学习氛围和竞争氛围，推动新葡萄官网的学风建设，根据《新葡萄8883官网AMG学习标兵评定办法》学函字[2019]39号等文件精神（附件二），开展“学习标兵”评比活动，在全校范围内广泛宣传“学习标兵”先进事迹，举行“学习标兵”先进事迹报告会。

4、落实好五项制度

（1）课堂考勤管理制度

凡教学计划所开课程都要实行考勤，学生要按时上、下课，不迟到、不早退。

（2）任课教师课堂管理制度

任课教师作为课堂教学的第一责任人，应对课堂纪律、课堂教学内容、课堂教学质量等全面负责。教师应积极发挥课堂教学在学风建设中的主导作用，在课堂教学过程中充分调动学生学的主动性和积极性，通过为学生打造优良的学习体验，以点带面，拉动学校整体的学风建设。

任课教师要严抓课堂学风，确保学生端正学习态度，认真对待每一堂课，真正做到听得懂、学得会、记得牢。对于学生在课堂睡觉、玩手机、吃东西等不良行为均要严格要求并管理，杜绝一切不良行为。对干扰乱课堂教学秩序、不服从教师管理或者其他违规违纪行为要记录在案，纳入过程性考核。

（3）辅导员与任课教师联系制度。辅导员与各任课教师保持联系，每周至少听课1次，及时准确掌握学生的出勤、上课纪律、课堂讨论、课后作业等情况，配合任课教师共同做好对学生学习的指导，提高学习效率。做到与任课教师联系有书面记录，统一格式，留存备查。

（4）辅导员入驻学生公寓值班制度。根据学校统一安排，晚自习期间按时入驻学生宿舍，严格履行职责，做好值班记录。

（5）对于学习困难的同学实行“一帮一”、“多帮一”帮扶制度。要求各个班级对于学业困难的同学提供帮助，实行“一帮一”制度。由学生党员、学生干部、优秀学生标兵等与他们结成对子，实施帮扶，促进共同进步，确保安全稳定。

5、组织召开好五类会议

（1）“学风建设月”推进会

学校“学风建设月”活动领导小组召开“学风建设月”推进会，主要围绕抓好学风检查、做好两项教育、开展好三个评比活动、落实好五项制度、组织召开好五类会议等方面，对学风建设工作作出部署。强化学风管理，多措并举加强学生日常管理，规范学生日常行为，激发学生参与学科竞赛、科学研究的积极性，把自身兴趣与专业学习结合起来，注重学风检查工作开展与总结反思相结合，形成对困难学生传帮带的良好传统。

（2）“学风建设”主题班会。辅导员在深入调查研究的基础上，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，剖析原因，组织开展以“学风建设”为主题的班会，从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论，对学生进行集中的正面教育和引导，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习效果。

（3）学习经验交流会。以学院或年级为单位召开学习经验交流会，可邀请国家奖学金获得者等优秀学生作经验交流，向学生传授学习方法和技巧。

（4）学生代表座谈会。各二级学院召开不同专业、不同层次、不同特点的学生座谈会，广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议。

（5）教师代表座谈会。各二级学院邀请各专业不同年龄、不同层次的教师召开座谈会，认真听取教师对学生教育管理及学风建设的意见和建议。

（三）总结表彰阶段（2024年6月25日-30日）

各二级学院对“学风建设月”活动开展情况进行总结，各类活动材料（包括纸质和电子版）于2024年6月24日报学生工作部办公室。学校组织评选“学风建设月”活动先进集体和个人、各类活动的评比，并予以表彰。

四、活动要求

（一）高度重视，狠抓落实

各二级学院高度重视“学风建设月”各项活动的开展，根据学校总体要求，结合实际情况，认真组织开展具有院（系）特色的学风建设活动，明确任务分工，落实目标责任，深入扎实地开展好“学风建设月”活动。

（二）广泛宣传，树立典型

各二级学院要加大学风建设宣传力度，形成舆论氛围。充分利用微信公众号、班会、QQ群、宣传栏等形式，宣传学风建设的重要性，讨论学风建设问题，宣传学风建设活动中涌现的先进典型，努力营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，积极倡导优良学风的形成，推动学风建设深入开展。

（三）认真总结，倡导新风

注重“学风建设月”活动的信息收集、整理和分析，及时掌握学生的思想和学习动态，找出学风建设活动中存在的问题与不足，认真研究，采取有效的整改措施，力求取得实效，不断提高学风建设的水平和质量。

联系人：宋爽爽，联系电话：662298

附件：1.2024年“学风建设月”活动安排/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103718_4846.docx

            2.新葡萄8883官网AMG学习标兵评定办法/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103732_1811.docx

            3.新葡萄8883官网AMG优秀学风宿舍评选办法/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103745_4088.docx

            4.新葡萄8883官网AMG优良学风班评选办法/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103758_8182.docx