职务：大数据学院党总支书记、大数据学院副院长
职称：教授、高级信息系统项目管理师
学术兼职：中国石油大学计算机科学与技术学院专业学位硕士生导师
电子邮箱：sunsq@qdhhc.edu.cn
办公电话：13869876913
通讯地址：山东省青岛市黄岛区灵海路1145号
研究领域：
大数据与商务智能、数据挖掘与分析、信息安全编程技术
主讲课程：
《Python语言程序设计》、《数据可视化》、《IT项目管理》、《商务智能》等
研究课题：
1.学分制背景下应用型高校计算机类专业“导师制+ 项目式”人才培养模式研究，山东省教育厅本科教学改革项目，2022.12-2025.12，No.M2022328,5万元，2/10。
2.基于大数据分析的苗果生态服务平台，“西海岸新区高校校长基金”专项资金项目，2022.04-2025.04，40万元，2/9；
3.基于“大数据+专业”的跨学科学习中应用型本科院校学生创新素养培育研究，山东省教育科学规划创新素养专项课题，2022.03-2024.12，No.2022CYB231，3/12;
4.基于跨学科教学组织变革的商务智能人才培养实践研究，山东省教育厅本科教学改革研究项目，2021.11-2024.11，No. M2021191，5万，1/10；
5.大数据背景下基于跨学科工作室的“新商科”人才培养实践研究，全国商科教育科研“十四五”规划课题，2021.05-2022.05，No. SKJYKT-210624，1/7；
6.对接地方产业链的应用型专业集群建设研究—以跨境电商专业集群为例，山东省本科教学改革项目，2020.12-2023.12，No.M2020066，5万元，4/10.
7.应用型高校商务智能型“新商科”人才培养生态构建，新葡萄8883官网AMG校级科研重点项目，2020.12-2023.12，No. 2020RW04，0.8万，1/7；
8.跨学科专创融合的课程体系构建与实践研究，山东省就业创业研究项目，2019.05-2020.06，No.19SYB017，1/6，山东省教育科学研究优秀成果二等奖；
9.基于共享思维的高职电子商务类在线开放课程教学模式的创新研究，山东省教育厅职业教育教学改革项目，2019.01-2021.03，No.2019297,3万元，2/10；
10. 跨学科人才培养模式改革与实践，新葡萄8883官网AMG创新创业专项课题，2018.11-2019.06，0.3万元，主持；
11.“院园合一”机制下基于工作室的跨境电商人才培养实践研究，山东省教育厅本科教学改革项目，2018.07-2021.07，No.Z2018S016，10万元，7/10；
12.职校生理想信念教育，弘扬工匠精神、提升职业素养的研究，山东省教育厅关工委课题，2018.03-2019.11，2/6，优秀科研成果二等奖；
13.基于信息技术的新工科创客团队建设，教育部协同育人项目，2017.08-2019.06，No. 201701017103，1万，主持；
14.基于BP神经网络短时交通流预测模型研究，山东省教育厅科技计划项目，2017.06-2019.06，3万元，5/6；
15.青岛影视文化产业孵化链条建设研究，青岛市社会科学规划项目，2017.01-2020.12，No.QDSKL1701188，3/6；
16.基于教学信息化与翻转课堂的混合式教学模式的探索与实践,新葡萄8883官网AMG校级教学改革项目，2016.12-2018.12，0.3万，1/7；
17.职业院校大学生职业发展规划识别系统的模型研究，山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题，2014.06-2016.06，No.2014zcj046，1.5万，1/8；
18.现代信息技术与《Android系统开发》课程整合的实践研究，山东省教育科学规划课题，2015.12-2018.07,No.YBJ15008，0.5万，5/8；
19.基于新葡萄8883官网AMG统一认证框架的研究与应用，新葡萄8883官网AMG校级科研课题，2010.06-2013.06，0.2万，1/6；
发表论文：
[1]孙守强,苏玉梅,韩春磊,郭岩,王式晔,齐晓明.学分制背景下商务智能专业“工作室+微学习”人才培养模式改革与实践[J].教育研究,2022(4):60-62.
[2]孙守强,苏玉梅,郭岩,史宏,薛靖峰.大数据背景下基于跨学科工作室的新商科人才培养实践[C]//.2022年第二届创新人才培养与可持续发展国际学术会议论文集（中文）,2022:280-284.DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.011600.
[3]Su Yumei,Sun Shouqiang,Li Zongfeng,Mohammed J.,Mahmoud Mustafa Z.. Magneto-electric [CCI/CTO]@PANI composites: Structural, magnetic, morphological, and microwave absorption performance in 2–18 GHz frequency range[J]. Journal of Alloys and Compounds,2022,891. (SCI二区)
[4]Shouqiang Sun,Yumei Su,Chengbo Yin,Kittisak Jermsittiparsert. Optimal parameters estimation of PEMFCs model using Converged Moth Search Algorithm[J]. Energy Reports,2020,6. (SCI二区)
[5]韩春磊,刘芳芳,孙守强.基于双思维的职业教育SLMS教学模式构建[J].教育与职业,2020(12):98-103.DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.12.015. (中文核心)
[6]孙守强,苏玉梅.应用型本科高校在线开放课程建设的现状与对策分析[J].新葡萄8883官网AMG论丛,2019(2):22-26.
[7]孙守强,苏玉梅,苏彩.基于跨学科的多元分层创业课程体系构建[J].青年与社会,2019(13):86-87.
[8]孙守强,尹成波,苏玉梅.应用型高校跨学科专创融合的实践研究[J].文存阅刊,2019(15):188-189.
[9]李学强,苏彩,韩春磊,孙守强,段琳娜.高校创新型人才培养问题思考[J].财富生活,2019(24):177-178.
[10]苏彩,李学强,胡登龙,孙守强.经济类课程多元考核评价体系研究[J].传播力研究,2019,3(26):261.
[11]苏玉梅,孙守强,梁忠环.全员育人模式下职校生理想信念教育与应用型人才培养[J].长江丛刊,2019(25):143-144.
[12]王泽松,孙守强,崔久岗.“高效课堂”在应用型民办高校教学中的应用研究[J].文化创新比较研究,2019,3(25):141-142.
[13]苏彩,李学强,孙守强,王佳璇.双创教育背景下仓储管理课程教学改革探析[J].青年与社会,2019(14):97-98.
[14]苏彩,李学强,孙守强,王佳璇.双创教育背景下“仓储管理”课程教学改革探析[J].青年与社会,2019(13):84-85.
[15]尹成波,孙守强,衣淑丽.基于大数据分析的用电信息采集运维优化仿真[J].计算机仿真,2018,35(11):436-439. (中文核心)
[16]孙守强,苏玉梅.基于翻转课堂“混合式教学”模式的探索与实践[J].无线互联科技,2018,15(21):83-85.
[17]Hong Shi,Shouqiang Sun. Research on the Person-job Matching of Vocational College Students Based on Java[P]. Proceedings of the 2016 6th International Conference on Applied Science, Engineering and Technology,2016.
[18]孙守强,刘国新.职业院校大学生职业发展规划概念模型设计[J].电子技术与软件工程,2016(07):158-159.
[19]苏玉梅,孙守强.基于ASP.NET平台的网站设计要点概述[J].东方教育,2016(112):216.
[20]孙守强,史宏.基于敏感信息分类的网络信息安全编程方法优化[J].科技通报,2015,31(06):40-42.DOI:10.13774/j.cnki.kjtb.2015.06.014. (中文核心)
[21]孙守强.基于ASP.NET平台的安全网站编程技术[J].电子技术与软件工程,2015(11):258-260.
[22]Shouqiang Sun,Chengbo Yin,Yumei Su.Application of Cooperative Project Teaching Method in the Program Design Teaching[J]. Advanced Materials Research,2014(5):5263-5266.(EI收录)
[23]Shouqiang Sun,Chengbo Yin,Erjing Bai.Office Informatization in the New Private Universities[J]. Advanced Materials Research,2014(5):4733-4736. (EI收录)
[24] Chengbo Yin, Shouqiang Sun,Peng Ren.Research and Application of Internet of Things in the Field of Home-Based Care for the Aged[J]. Advanced Materials Research,2014(5):2582-2585. (EI收录)
[25]孙守强.基于Web的校园网统一身份认证系统的实现[J].中国新通信,2012,14(19):8-10.
[26]孙守强.校园网统一认证框架设计[J].新葡萄8883官网AMG学报,2012,5(1):82-83.
[27]孙守强.团队合作项目教学法在程序设计教学中的应用,新葡萄8883官网AMG学报，2010(2):58-60.
[28]孙守强,尹成波.高职计算机教学改革设想[J].中国科技信息,2009(02):234-235.
[29]尹成波,孙守强.《微机原理与接口技术》课程形象教学法探究[J].科技资讯,2008(36):155-156.DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2008.36.156.
获得荣誉：
1. 2022年山东省教育厅教学成果一等奖（1位/15人）；
2. 2017年入选山东省创新创业教育导师库专家；
3.2022年大数据与商务智能实验室获批山东省重点实验室，本人获得建设中心主任；
4.2022年获得中国石油大学计算机科学与技术学院专业学位硕士生导师；
5.2017、2018连续两年获得全国职业院校教师微课大赛二等奖；
6.2019年获得山东省科普微课大赛三等奖。
7.2022年新葡萄8883官网AMG教书育人先进个人；
8.2009-2011学年新葡萄8883官网AMG优秀教师；
9.2013-2014学年新葡萄8883官网AMG优秀教师；
课题获奖：
1.2020年“跨学科专创融合的课程体系构建与实践研究”获批山东省教育科学研究优秀成果二等奖（1位/6人）；
2.2021年“课程+竞赛+工作室三阶三提升的教学模式”获得山东省教育厅“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果三等奖（2位/11人）；
3.2019年“职校生理想信念教育，弘扬工匠精神，提升职业素养的研究”获得山东省教育厅优秀研究成果二等奖（2位/5人）；
4.2022年“新业态背景下物流管理专业智慧化改造升级的探索与实践”获得山东省教育厅本科教学成果二等奖（6位/10人）；
5.2018年“院园合一 校企协同育人机制构建与实践”获得山东省教学成果二等奖（7位/11人）。
授权专利：
1.2020.11，国家发明专利：一种水冷循环式除尘型计算机主机机箱结构，1/5
2.2020.01，国家发明专利：一种物联网加密终端，1/5
3.2017.12，实用新型专利：一种计算机显示屏，1/2
4.2017.07，实用新型专利：一种无线智能家居装置，2/4
指导学生：
1.指导学生完成学校“财务管理系统”、“学生管理系统”等校内平台和“社区人员管理系统”、“酒店+超市一体化管理系统”等校外平台的开发工作；
2.大赛指导工作。2019-2022年，指导学生参加互联网+大赛，获得省级银奖1项、省级铜奖2项；2019年指导学生参加蓝桥杯软件设计大赛，获得三等奖；2022年指导学生参加山东省颐养健康大赛，获得一等奖；以及中国计算机设计大赛等重点学科大赛获奖10余项。